Entradas

CURRÍCULO 791

Imagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GLORIOSO 791-SICUANI         ASPECTOS QUE DEBA PROFUNDIZAR SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL. TEMA EXPLICACIÓN        Enfoques transversales Cómo articular los diferentes enfoques transversales en las programaciones curriculares a corto y largo plazo de tal manera que sea más operativo y específico.       Cómo trabajar los enfoques transversales en las sesiones No ha quedado claro cómo se deben desarrollar los enfoques transversales cuando se ejecutan las sesiones de aprendizaje, consideramos que se deben atender de acuerdo a las circunstancias.   Que se debe diversificar en el nuevo diseño curricular Consideramos que el diseño curricular no es abierto porque  existen algunas capacidades no adecuadas al contexto pluricultural.          Enfoque de las áreas en el nuevo diseño curricular. Estamos carentes del Enfoque cultural e histórico es
Publicar un comentario
Leer más

PRESENTACIÓN "GLORIOSO 791" -SICUANI

Imagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 56003 "GLORIOSO 791"-SICUANI          RESEÑA HISTÓRICA DEL GLORIOSO - 791 En el siglo pasado muchos fueron los intentos por contar con un Centro Educativo que se encargue de formar a los niños, ya sean habitantes de las villas, como niños indígenas más destacados. “… es así que en la década de los 70 la municipalidad programó hasta en dos oportunidades el inicio de labores en una escuela. Que al fin el 28 de julio de 1874, se inauguró como Escuela Municipal teniendo  como Preceptor al Sr. Paulino Delgado”.  Así, la primera Escuela Municipal de la Provincia de Canchis, comienza a funcionar en los terrenos de la casa Parroquial (Plaza de Armas) con 40 alumnos. Más tarde, por el año de 1917 la Escuela Elemental 7901 se trasladó a la calle Dos de Mayo N° 59, en la casa alquilada a Doña Isabel Vda. De Carreño, del mismo modo en la misma fecha en Centro Escolar 791, se trasladaba a la misma calle signada con el N° 105.  
1 comentario
Leer más

Perfil de Egresado

Imagen
TAREA GRUPAL: I.E N° 56003 v   CONSIDERA LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO. Las definiciones que sustenta el perfil de egreso es considerada como una v visión común e integral de los aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la Educación Básica Regular, ello permite unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica. A continuación definimos en forma breve los cuatro perfiles: COMPETENCIA CAPACIDAD ESTANDARES DESEMPEÑO Se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación det
1 comentario
Leer más